近幾年來，體驗式培訓被越來越多的企業所接受和采納。而課堂式培訓，包括企業內訓和公開課等也加入了很多體驗式培訓的元素。包括增加老師與學員互動的環節，課程的內容不再只是單調的文字，而是變成圖像、影音等。在講銷售課程或是商務禮儀課程的時候，可以加入情景模擬；在休息的課件可適當帶領學員做簡單的舒展運動等。這一系列的改變無不是從體驗式拓展訓練中得到的靈感，可以說體驗式拓展引起了培訓史上的變革。
體驗式拓展器材訓練關乎個人的體驗，不止讓學員參與其中，更多的是被要求思考及運用自己的體驗作為自我了解的基礎和自己的需求、資源和目標的評估，參與者被視為是主動而不是被動的參與，這與聽課式培訓被動的去接受課程內容有很大的區別。
如今這種體驗式培訓逐步成為外企和很多中小企業的培訓課程，成為這些企業團隊建設，增強企業凝聚力重要途徑并且拓展訓練項目的獨特創意和訓練方式逐漸被推廣開來，訓練對象也由最初的海員擴大到軍人、學生、工商業人員等各類群體。訓練目標也由單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。而拓展器材訓練這種新穎的培訓方式還引起傳統式培訓的變革。
