作為拓展器材訓(xùn)練的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，團(tuán)體指導(dǎo)者必須掌握一些帶領(lǐng)團(tuán)體的專業(yè)技術(shù)，只有這樣才能成功地帶領(lǐng)團(tuán)體，有效地指導(dǎo)團(tuán)體成員學(xué)習(xí)發(fā)展社交技巧，在團(tuán)體中與他人建立良好的信任感和親密的友情，嘗試新的行為。拓展器材訓(xùn)練的技術(shù)有多種，不一定每個(gè)拓展器材訓(xùn)練都必須用上。但是了解越多，越可以自由地選擇最適合某一團(tuán)體的技術(shù)。

    如果我們從拓展器材訓(xùn)練的發(fā)展過(guò)程來(lái)看，拓展器材訓(xùn)練的技術(shù)包括組成技術(shù)、起始技術(shù)、過(guò)程技術(shù)、結(jié)束技術(shù)、追蹤技術(shù)等五個(gè)方面。建立目標(biāo)是整個(gè)拓展設(shè)備訓(xùn)練過(guò)程的核心工作，也是一種團(tuán)體指導(dǎo)者應(yīng)該精通的技術(shù)，它是評(píng)估團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)價(jià)值的基石。一旦目標(biāo)建立后，應(yīng)該讓團(tuán)體成員充分了解，準(zhǔn)確把握，使拓展器材訓(xùn)練沿著一個(gè)共同的方向發(fā)展。

    但在拓展設(shè)備訓(xùn)練的過(guò)程中難免會(huì)遇到很多問(wèn)題，那就需要用掌握的技術(shù)去逐個(gè)解決。解決問(wèn)題的技術(shù)是指能正確評(píng)估自己的能力與環(huán)境的變化，積極地作出符合自己人生目標(biāo)和價(jià)值觀的選擇決定，減輕由于在生活中遇到問(wèn)題而產(chǎn)生的心理壓力，使身心有效地適應(yīng)社會(huì)，以達(dá)到生活的目的。

    解決問(wèn)題的過(guò)程就是運(yùn)用思考和科學(xué)方法的過(guò)程。一般步驟有：

    (1)了解問(wèn)題的存在，確認(rèn)有解決的必要。

    (2)分析問(wèn)題的性質(zhì)，直接面對(duì)問(wèn)題的目標(biāo)，開(kāi)始搜集有關(guān)資料。

    (3)分析資料，列舉解決問(wèn)題可能的辦法。

    (4)評(píng)估每個(gè)解決問(wèn)題的辦法的可行性及預(yù)期效果。

    (5)運(yùn)用觀察或?qū)嶒?yàn)來(lái)嘗試解決問(wèn)題。

    (6)選定最合宜的可行方法，去解決問(wèn)題。

    在拓展器材訓(xùn)練過(guò)程中，指導(dǎo)者若提供給成員比較客觀而合理的解決問(wèn)題的原則，將有助于成員處理生活問(wèn)題。這些原則是正確而完整的觀察，以分析與綜合的方法解釋觀察的結(jié)果，證明結(jié)論的正確。團(tuán)體成員在拓展設(shè)備訓(xùn)練中運(yùn)用這些原則，不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)解決問(wèn)題的技術(shù)，將會(huì)使自己多方面受益。