越來越多高校引入了拓展設施，這種將拓展設施訓練引入高校體育課程中是對傳統體育課的改革和創新，對我國普通高校體育改革有著深遠的影響。
拓展設施訓練不僅豐富了體育課的內容，拓展了體育課的時間和空間，增強了體育課的實用性、趣味性， 拓寬了體育課的功能；而且對大學生增強體能、培養健康的心理、塑造頑強的意志、培養合作意識和團隊精神、增強社會適應能力都具有重要意義。在普通院校，運用情境項目的可操作性，提高學生對事物的理解；也可以運用拓展基地，把情境項目、場地項目和高空項目相結合，設計專題的拓展訓練，讓學生在體驗過程中，形成心理沖擊，發現問題，給學習與生活中以啟發并得到積極運用。
拓展設施訓練是一種綜合性的啟發式教育心理訓練，引導個體在預先設定的情景中獲得高成就感，受訓者會把從訓練中所獲得的解決問題的策略遷移到以后的工作、生活、學習中，進而改善人性態度。學生的認識和興趣對高校開設拓展設施訓練課程形成了很好的基礎，場地、器械也為高校開展拓展訓練課程提供了很便利的條件，所以，高校體育很有必要迅速開設拓展設施訓練課程，不僅能使學生體會在傳統體育課體會不到的鍛煉價值和效果，也是對以往體育課程的改進，是高校體育教育改革的新亮點。
