拓展器材中很多拓展訓(xùn)練項目都會帶來強(qiáng)烈的體驗，形成良好的團(tuán)體氛圍容易使團(tuán)隊成員心理上更加接近，甚至?xí)a(chǎn)生如同兄弟姐妹般的情誼。例如畢業(yè)墻這個經(jīng)典的拓展訓(xùn)練項目容易引發(fā)情緒高峰體驗。
畢業(yè)墻這個拓展器材項目中，會挑戰(zhàn)團(tuán)隊成員的體力極限，加上些音樂的激勵，團(tuán)隊成員容易被激發(fā)較高的喚起水平。當(dāng)拓展器材項目結(jié)束進(jìn)行分享時，學(xué)員依然感受到高度的生理喚起，會把由于生理喚起引起的情緒體驗歸結(jié)于由行為環(huán)境帶來的情緒體驗，形成順利完成科目后的勝利感和自豪感，認(rèn)為是團(tuán)隊的合作，隊員的奉獻(xiàn)等等因素引發(fā)了自己的情緒。這樣生理和心理激烈的交互作用，就會產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的情緒體驗，也就是情緒上的高峰體驗。觀察發(fā)現(xiàn)，缺乏一定的生理喚起，產(chǎn)生高峰體驗的人數(shù)也將會大大減少，所以在拓展器材項目開始前進(jìn)行充分的生理喚起，是這個拓展訓(xùn)練項目之所以能帶來高峰體驗的原因。
武漢奧特2008年公司通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，所生產(chǎn)的拓展訓(xùn)練器材獲得權(quán)威機(jī)構(gòu)的檢測，拓展設(shè)施產(chǎn)品符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。公司主營業(yè)務(wù):拓展器材、拓展設(shè)施、拓展器械、拓展訓(xùn)練器材、基地設(shè)施建造、拓展訓(xùn)練器械、拓展訓(xùn)練設(shè)備、攀巖、拓展訓(xùn)練基地、景區(qū)深度開發(fā)、拓展訓(xùn)練、拓展培訓(xùn)、心理行為訓(xùn)練器械、心理行為訓(xùn)練設(shè)施、攀巖墻、拓展設(shè)備、拓展訓(xùn)練項目、高空步道、戶外教育等。
